为深入贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育强国建设的重要指示和全国教育大会精神，落实中办国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和教育部《加快推动现代职业教育体系改革的通知》要求，推进康养康育类专业课程建设、专业升级和数字化改造，促进产教融合协同育人，提高康养类高素质技术技能型人才培养质量，有效服务“健康中国”国家战略，2024年11月19—20日，由中国职业技术教育学会主办，康养康育专业委员会、天津城市职业学院和沧州医学高等专科学校承办的第40届“说专业·说课程·说专业群·说教材·说场景”研讨会在天津成功召开。

中国职业技术教育学会副会长宋敏、国家开放大学（国家老年大学）党委副书记徐明军，天津市各级领导应邀出席并致辞。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕线上作题为《数智技术赋能专业建设：培养康养康育技能型人才》的主旨报告。南开大学教授、中国人口学会副会长原新作题为《说形势：中国人口新常态与国家行动》的专家报告。中国职业技术教育学会康养康育专业委员会执行主任、我校原党委书记刘健作大会总结发言。中国职业技术教育学会康养康育专业委员会副主任兼秘书长，我校党委书记、校长才晓茹主持会议。来自全国23个省、市、自治区的300余家职业院校领导、一线教师、职业教育领域的专家、学者和行业组织的代表共计1.2万人线上线下参会。

才晓茹在主持会议时指出，“五说”活动的意义是通过搭建分享交流的平台，深入探讨职业教育内涵式发展的路径和策略，进一步统一思想，提高认识，理清学校产教融合育人新生态的构建思路，以高质量产教融合推动高水平“五金”建设，以高水平“五金”建设赋能高素质技术技能人才培养，服务产业需求、就业需求与学生个性发展需求。她强调，高职教育的高质量发展，要以办学定位为指引，对接产业、融入地方；要以专业建设为载体，夯实基础、提升水平；要以课程建设、教材建设、实训基地建设为支撑，抢抓机遇、推进改革，凝聚共识、树立示范。她强调，此次活动既是我们对教育工作的一次全面审视，也是对未来发展方向的一次深刻思考。

此次研讨会经过中国职业技术教育学会康养康育专业委员会精心准备，从全国百余名典型案例中遴选了18个案例进行大会展示交流。我校医学系吴晓华的《诊断学》、健康管理与服务系曹迎凤的《康养示范性虚拟仿真实训场景》2个案例分别在“说课程”和“说场景”单元进行展示交流。

学校高度重视此次活动，组织全校教师在线进行认真观摩与研讨。大家表示，本次“五说”活动帮助大家理清了发展思路、找准了发展方向、夯实了建设基础、创新了建设路径，在今后的工作中要以此次活动为契机，继续深耕课堂教学，锤炼教学智慧，探索和创新教育教学模式，夯实教书育人的能力基础，提升教学创新能力和水平。